სასწავლო პროექტი

პროექტის სახელწოდება	პროცენტი
მთავარი იდეა	პროცენტის გამოყენება რეალური ცხოვრებისეული პრობლემების გადაწყვეტისას
პროექტის აქტუალობა	პროცენტის ცოდნა ხელს შეუწყობს მოსწავლეებს  პრაქტიკული ამოცანების გადაწყვეტაში. შესაბამისად უვითარდებათ   შეფასების და დამოუკიდებელი მუშაობის უნარი, კრიტიკული აზროვნება.ხდება კომუნიკაციის ზრდის ხელშეწყობა.
პროექტის მიზნები და შედეგები	·         რიცხვის პროცენტითა და პროცენტის რიცხვით   წარმოდგენის უნარის განვითარება. ·         პროცენტული ცვლილების განსაზღვრის უნარის გამოყენების განითარება ·         გააკეთოს სწორი დაშვებები, გაიწაფოს გამოთვლებში. შედეგები: მათ.ix.2.მოსწავლე სხვადასხვა ხერხით ასრულებს მოქმედებებს რაციონალურ რიცხვებზე და აფასებს ამ მოქმედებების შედეგს.     მათ.ix.4. მოსწავლე ხსნის გამოთვლებთნ და რაოდენობრივ შეფასებასთან დაკავშირებულ ამოცანებს.                                            მათ.ix.5.მოსწავლე პრობლემების გადაჭრისას იყენებს დისკრეტული მათემატიკის ელემენტებს.
წინარე ცოდნა	რიცხვის ნაწილის, პროცენტის პოვნა. პრეზენტაციის მომზადება, ტექნიკური უნარ-ჩვევები.
მოსწავლეთა ასაკი	13-14 წელი
ვადები/ხანგრძლივობა	ორი კვირა.
მოსალოდნელი შედეგები/რაც შეიძლება შეიქმნას	საინფორმაციო ბუკლეტები, ინფორმაცია ინტერნეტიდან, ბანკებიდან

პროექტის  საჭირო რესურსები	კომპიუტერი,პროექტორი,პრინტერი, ქაღალდი,მარკერები. თანხა 150ლარი.
პროექტის მსვლელობა	მოსწავლეებს გავაცნობ პროექტის მიზანს. გამოვკვეთავთ პრობლემას, რა იციან და რა არ იციან.          მოსწავლეებს გავყოფ ორ ჯგუფად  შემთხვევითობის პრინციპით;  I ჯგუფი მოიპოვებს ინფორმაციას ინტერნეტით.   II  ჯგუფი  იმუშავებს რაიონში არსებულ ბანკებთან.   თითოეული ჯგუფი მოამზადებს მასალას,  შეკრებს ინფორმაციას და მოპოვებული ინფორმაციის საფუძველზე  დაამზადებს  ბუკლეტებს.  ჯგუფის მუშაობა  შეფასდება   ჯგუფური მუშაობის რუბრიკით. ჯგუფის  ლიდერები  გააკეთებენ პრეზენტაციას.
პროექტის ხელმძღვანელი.ფასილიტატორი	მარინე ლუხუტაშვილი ხათუნა კაპანაძე
ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა	Lukhutashvilimarine@gmail.com.